¿Qué es ser docente de Historia?

Ser docente implica una responsabilidad que va más allá de la transmisión de contenidos, nuestra función es también la de generar juicio crítico, en nuestros alumnos.

Desde esta postura es que me posiciono como futura profesional ya que para mi la Historia no es sólo una secuencia de acontecimientos, sino procesos que adquieren importancia por la significatividad que adquirieron y que adquieren. Enseñarlos desde esta postura va a permitirnos intercambiar posturas enriqueciendo no sólo el proceso de enseñanza - aprendizaje sino también a los actores que forman parte de él.

¿Qué es la Historia?

    Tradicionalmente la Historia se ha definido como "la ciencia que estudia los acontecimientos pasados".

    Ha sido instrumento para construir nacionalismos, explicar procesos y también para construir imperios.

    Mi postura con respecto a esta ciencia es que estudia procesos del pasado ya que estos serán herramientas que van a permitirnos mirar y analizar el presente desde otra perspectiva.

    Teniendo en cuenta que todo hecho o proceso, tiene un pasado que es importante estudiar, con una mirada crítica al respecto, para poder aprender de ello, no cometer los mismos errores y reconocer y aplicar los aciertos.